Konsultacje społeczne profilu absolwenta i absolwentki

W ramach procesu przeprowadziliśmy spotkania warsztatowe on-line oraz stacjonarne w kilku miastach (Białymstoku, Rzeszowie, Szczecinie, Warszawie, Wrocławiu). Ponadto umożliwiliśmy zgłaszanie uwag przez elektroniczny formularz i zachęcaliśmy do samodzielnego organizowania spotkań konsultacyjnych z wykorzystaniem przygotowanych przez nas materiałów.

Do udziału w spotkaniach zapraszaliśmy wszystkie osoby zainteresowane edukacją na poziomie przedszkolnym oraz szkoły podstawowej.

Efektem naszych działań jest Raport podsumowujący głosy konsultacyjne wstępnego profilu absolwenta i absolwentki.

W raporcie zebrano uwagi i głosy zebrane w ramach konsultacji społecznych wstępnego profilu absolwenta i absolwentki (PA) przygotowywanego przez Instytut Badań Edukacyjnych. Bazuje on na opiniach i uwagach indywidualnych, instytucjonalnych i środowiskowych, które zostały przesłane do IBE od 13 października 2024 r.  Uwagi i opinie dotyczyły nie tylko profilu absolwenta i absolwentki, ale również samego systemu edukacji. Podkreślono w nich m.in. wyjątkowość takiego profilu nie tylko w historii polskiej edukacji, ale też światowej. Wysoko oceniono wzajemne przenikanie się poszczególnych aspektów i części PA. Pojawiły się propozycje zmiany hierarchii celów, dodania do wartości m.in. troski i dbałości o dobro wspólne, postulaty wyposażenia profilu w słownik pojęć czy też przygotowania odrębnego profilu dla  dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.  Swoimi uwagami podzieli się nauczyciele, osoby i instytucje związane z edukacją, a także rodzice i sami uczniowie. (źródło: IBE)

Więcej informacji o konsultacjach na stronie: https://ibe.edu.pl/pl/konsultacje-spoleczne