• Przejdź do menu głównego
• Przejdź do treści
• Przejdź do stopki

Wspólnie z Fundacją Rozwoju Wolontariatu z Lublina opracowaliśmy system monitoringu i ewaluacji Programu PROJEKTOR – Wolontariat Studencki.

PROJEKTOR to program, w którym studenci-wolontariusze prowadzą projekty edukacyjne dla dzieci mieszkających na wsi i w małych miejscowościach

W ramach przedsięwzięcia, razem z Fundacją Rozwoju Wolontariatu, analizowaliśmy kontekst programu, problemy, na które odpowiada oraz cele, które chce osiągnąć. Stworzyliśmy również model logiczny opisujący oddziaływanie PROJEKTORA. Postawiliśmy pytania ewaluacyjne oraz określiliśmy wskaźniki efektów.

Na tej podstawie opracowaliśmy procedury i narzędzia badawcze, które są wykorzystywane w monitoringu i ewaluacji programu.

Głównym celem projektu było poznanie potrzeb, ale też możliwości i aspiracji młodzieży z terenów wiejskich i małych miasteczek. Przyglądaliśmy się temu w jaki sposób młodzi funkcjonują w swoich środowiskach – o czym marzą, co ich motywuje, czego się boją, co postrzegają jako ograniczenie, jak funkcjonują z instytucjami i organizacjami lokalnymi.

Raport, który podsumowuje projekt badawczy miał cele praktyczne – chcieliśmy, żeby był jak najbardziej użyteczny dla instytucji i organizacji wspierających młodych i służył jako zestaw wskazówek, na co warto zwrócić uwagę, rozpoczynając, planując i weryfikując działania dla młodych i z młodymi. W raporcie przedstawiamy typy aktorów, procesów i mechanizmów, które zobaczyliśmy w czasie badania.

Mamy nadzieję, że raport ten jest, z jednej strony inspiracją do rozważania możliwych scenariuszy rozwoju wsi, z drugiej zaś znajduje praktyczne zastosowanie jako przewodnik po świecie młodych. Raport może być traktowany jako swego rodzaju check-lista możliwych problemów i ograniczeń, na które warto zwrócić uwagę myśląc i planując działania wspierające młodych.

Polecamy raport wszystkim, których już realizują lub planują działania z młodymi na wsi i w małych miasteczkach, wierząc, że pomoże on lepiej zrozumieć sytuację w której się znajdują.

Czas trwania projektu: maj-grudzień 2010

Koordynatorki: Agnieszka Strzemińska i Maria Wiśnicka

Wsparcie: Anna Giza i Wojciech Rustecki

—

Projekt był realizowany we współpracy i przy wsparciu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności

Celem projektu „Pilotażowy projekt retrospektywnej analizy danych o osobach bezdomnych na terenie warszawskiej dzielnicy Wola” było przetestowanie metodologii badawczej opierającej się o analizę danych o ludziach bezdomnych zgromadzonych w zbiorach elektronicznych i papierowych prowadzonych przez instytucje udzielające wsparcia ludziom bezdomnym. Przetestowanie owej metodologii dostarczyć miało narzędzi do efektywnego kosztowo i właściwego jakościowo monitorowania skali zjawiska bezdomności oraz kompletności oferty pomocowej na dowolnym terenie, na którym znajdują się instytucje udzielające wsparcia tej grupie ludzi.

Pilotaż badania bezdomności metodą agregacji zindywidualizowanych danych gromadzonych przez placówki udzielające wsparcia ludziom bezdomnym prowadzony był w warszawskiej dzielnicy Wola. W ramach projektu badacze we współpracy z organizacjami prowadzącymi placówki analizowali rejestry mieszkańców, pomagali w ich porządkowaniu i przenoszeniu z papierowych kart do komputerowych baz danych.

Po uporządkowaniu rejestrów mieszkańców ich dane zostały zanonimizowane a następnie przekazane badaczom, którzy analizowali je we wspólnym zbiorze pozbawionym duplikujących się informacji o tej samej osobie. Ta metodologia pozwala na formułowanie wniosków szerszych niźli dotyczących wyłącznie mieszkańców jednej placówki, np. określenie faktycznej liczby osób, które w badanym okresie skorzystały ze wsparcia wszystkich instytucji dla ludzi bezdomnych działających na terenie dzielnicy.

Następnie, w ramach projektu powstała uniwersalna baza danych dostosowana do potrzeb placówek dla ludzi bezdomnych pozwalająca na gromadzenie informacji o osobach jak i udzielonych im świadczeniach. Baza ma charakter jednostanowiskowy. Dostęp do niej będą mieli wyłącznie pracownicy placówki wedle upoważnień nadanych przez organizacje. Baza jest oparta o zmienne podstawowe bezdomności określone w programie MPHASIS oraz zmienne stosowane w warszawskiej Karcie Mieszkańca.

Na potrzeby projektu opracowano także program komputerowy, który pozwala na anonimizację danych osobowych pobieranych z placówek. Dzięki programowi do badaczy trafiają tabele z danymi, w których imiona i nazwiska osób zastąpione są niezrozumiałym szyfrem. Szyfr ten jednak pozwala na eliminację duplikujących się informacji dotyczących tych samych osób. Jest to pierwsze w Polsce oprogramowanie tego typu wykorzystywane w badaniach nad bezdomnością.

Czas trwania: lipiec-grudzień 2010

Koordynatorka: Julia Wygnańska

Projekt realizowany był dzięki dofinansowaniu uzyskanemu w Konkursie Wojewody Mazowieckiego dla organizacji pozarządowych.

W ramach projektu, który realizowaliśmy we współpracy ze Stowarzyszeniem na rzecz Forum Inicjatyw Pozarządowych, zorganizowaliśmy cykl spotkań dotyczących przemian we współczesnym świecie oraz ich konsekwencji dla sektora pozarządowego i aktywności obywatelskiej. Przygotowaliśmy także stronę www i podręcznik wspomagających myślenie foresightowe w III sektorze.

Projekt, wzorowany częściowo na brytyjskich przykładach, wywodził się z prostej konstatacji, że sektor pozarządowy operuje w zmieniających się warunkach i sam podlega zmianom, a zmiany te następują w bardzo wielu obszarach. Dotyczą m.in. polityki, gospodarki, kwestii społecznych, technologii. Organizacje pozarządowe, które ze swojej natury powinny jako jedne z pierwszych w sposób innowacyjny reagować na zmieniające się otoczenie muszą być świadome tych zmian i odpowiednio się do przygotować. Umiejętność ich rozpoznawania i interpretowania ma zasadnicze znaczenie dla funkcjonowania poszczególnych organizacji i sektora, jako takiego.

Celem projektu było więc wzmocnienie środowiska pozarządowego w niezwykle istotnej warstwie zbiorowej tożsamości i samorefleksji. W odróżnieniu od wielu programów zorientowanych na czysto techniczne umiejętności typu know how? Tym razem chodziło o działania, których celem jest pomoc w formułowaniu dalekosiężnych celów (know why?) i myślenia strategicznego – zarówno poszczególnych organizacji jak i całego sektora.

Nasz projekt adresowany był w szczególności do aktualnych i przyszłych liderów środowiska pozarządowego, skłonnych i zdolnych do przeprowadzania faktycznych zmian w swoich organizacjach i otoczeniu.

Proces grupowej refleksji nad zachodzącymi zmianami, prowadzony w ramach projektu, przybrał formę zarówno spotkań seminaryjnych, jak i facylitowanych warsztatów. W ich trakcie zajęliśmy się tematami globalizacji, technologii, przyszłości obywatelstwa, wartości i postaw w społeczeństwie.

Dodatkowo w ramach projektu powstała strona internetowa dedykowana tematyce foresightowej. Przygotowaliśmy także specjalną publikację będąca podsumowaniem całego procesu i zapisem konkluzji. Publikacja zawiera gotowe do użycia scenariusze warsztatów służących grupowej refleksji na temat zmian w otoczeniu organizacji pozarządowych i ich interpretacji, a także narzędzia do przeprowadzenia analogicznego procesu dla pojedynczych organizacji.

Projekt realizowaliśmy przy wsparciu finansowym udzielonym w ramach Funduszu Inicjatyw Obywatelskich.

Celem projektu było określenie możliwości i potencjału  rozwoju programu Przedsiębiorczość, wskazanie kierunków  jego rozwoju oraz działań, jakie należałoby podjąć w przyszłości.

Program Przedsiębiorczość jest przedsięwzięciem edukacyjnym dla uczniów szkół gimnazjalnych, realizowanym od września 2004 r. przez Fundacje Młodzieżowej Przedsiębiorczości we współpracy z Polsko-Amerykańską Fundacją Wolności. Program jest narzędziem wspierającym nauczycieli w ich pracy dydaktyczno-wychowawczej. Jego głównym celem jest kształtowanie u uczniów kreatywnej i przedsiębiorczej postawy oraz przygotowanie ich do aktywnego udziału w życiu gospodarczym kraju.

Zrealizowane przez nas badanie programu służyło określeniu możliwości i potencjału  rozwoju programu. Obejmowało zagadnienia związane z motywacjami nauczycieli do uczestniczenia w programie, ich potrzebami, procesem wchodzenia w program i realizowania go oraz szansami i barierami jego rozwoju.

Celem projektu badawczego, który zrealizowaliśmy na zlecenie Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, było określenie mocnych stron Programu PROJEKTOR – Wolontariat Studencki oraz optymalnych kierunków jego rozwoju. Projekt zakładał również zbadanie szerszego kontekstu podejmowania przez studentów działań na rzecz innych oraz zebranie przykładów dobrych praktyk programów wolontariackich z Polski i innych krajów.

W trakcie realizacji badania Program PAFW PROJEKTOR realizowany był przez Polskie Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów Klanza. Program skierowany jest do studentów z uczelni wyższych z całej Polski i zakłada realizację przez grupy studentów – wolontariuszy – projektów edukacyjnych skierowanych do dzieci z obszarów wiejskich i małych miejscowości. Celem Programu jest przekazywanie uczniom przykładów pozytywnych wzorców osobowych i zachęcanie do pracy nad rozwojem własnych zainteresowań, zwiększanie ich ambicji edukacyjnych i życiowych. Realizujący własne projekty studenci mają możliwość zdobycia doświadczenia w realizowaniu własnych projektów oraz pracy z dziećmi.

W trakcie realizacji projektu badawczego, w pierwszej kolejności przygotowane zostały dokumenty, będące przeglądem dotychczas zebranej wiedzy z zakresu wolontariatu. Raport z desk research „Wolontariat w Polsce” jest przeglądem dostępnych informacji i wyników badań dotyczących wolontariatu w Polsce. W ramach opracowania przeprowadzona została również kwerenda programów wolontariackich skierowanych do osób w wieku 18-30 lat. Przykłady interesujących programów wolontariackich i skutecznych rozwiązań prawnych z innych krajów zostały przedstawione z kolei  w opracowaniu „Wolontariat w Europie i na świecie”.

Część jakościowa badania objęła rozmowy ze studentami z różnych miast Polski na temat postrzegania przez nich wolontariatu i  motywacji do aktywności społecznej oraz doświadczeń z udziału w Programie PROJEKTOR. Stoczniowi badacze, poprzez przeprowadzone rozmowy telefoniczne, kontakt mailowy i analizę stron internetowych, przyjrzeli się również funkcjonowaniu wolontariatu na uczelniach wyższych. Podsumowaniem zebranego materiału było badanie ilościowe przeprowadzone metodą ankiety internetowej na próbie 600 studentów.